
À quel âge commencer la luge, le ski et le patin?
“Tout petit, et déjà sur les skis!” Vous vous réjouissez de faire découvrir les sports d’hiver à votre enfant? Vous…
Lire la suiteLundi - Vendredi
07h00 - 18h30
pop e poppa le sabotier association pop e poppa
Chemin Sous-Balme 20
1255 Veyrier
Tél.: +41 22 784 42 32
Bus 34
La Mouille
Bus 41
La Mouille
pop e poppa le sabotier est une crèche subventionnée par la ville de Veyrier et réservée en priorité aux familles de Veyrier. Elle se situe au pied du Salève dans une ancienne école. Une cour réservée exclusivement aux enfants de la crèche et une magnifique place de jeux permettent aux enfants de jouer, bouger, observer et expérimenter en toute sécurité et sérénité.
L’enfant est considéré comme acteur de son évolution en lien avec son environnement proche et naturel. Le respect de l’individu et de la nature, le plaisir, le partage, l’apprentissage par l’expérimentation et la découverte sont les valeurs porteuses du projet pédagogique.
vous avez accès à une application simple, gratuite et sécurisée qui vous permet de recevoir les annonces importantes et de suivre en images les aventures de votre enfant
vous serez régulièrement conviés à nos ateliers et conférences sur la petite enfance avec des professionnels renommés, spécialisés dans les domaines de la pédagogie, l’éducation, la santé, l’alimentation ou les neurosciences
vous pouvez amener votre enfant à la crèche à l'heure que vous souhaitez et venir le chercher quand vous voulez
Et si élever les enfants dans la douceur, dans l’affection, dans l’empathie rendait les humains plus pacifiques, plus aimant et transformait le monde ? -Catherine Gueguen
Les études sur les neurosciences nous apprennent qu’une attitude empathique favorise un meilleur développement neuronal
Les compétences socio-émotionnelles aident l’enfant à progresser sur le plan personnel
« Le jeu, c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, c'est sa vie». Ce n’est pas seulement amusant, c’est essentiel.
Le jeu en libre accès, c’est laisser libre cours à l’imagination et aux mouvements spontanés pour un enfant acteur de sa journée.
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